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Nos missions

Sûreté des personnes
et des biens

Prévenir la malveillance, du simple conflit au terrorisme, sur des projets neufs comme sur des sites en exploitation.

La sûreté traite les actes intentionnels : intrusion, vol, dégradation, agression, terrorisme. Elle se distingue de la sécurité, qui traite l'accident et l'incendie. Cette distinction n'est pas théorique : elle change la nature du diagnostic, les mesures pertinentes et les textes applicables.

Nous intervenons en assistance à maîtrise d'ouvrage. Nous ne vendons, n'installons et n'exploitons aucun équipement : notre seul engagement est envers le maître d'ouvrage qui nous mandate. C'est cette indépendance qui donne leur valeur à nos préconisations.

AXE 01

Technique

Le bâti, les dispositifs de contrôle d'accès, de détection et de vidéoprotection. C'est ce que l'on voit en premier sur un site, et ce qui se chiffre le plus facilement.

AXE 02

Organisationnel

Les procédures, les consignes, la gestion des accès et des flux, la répartition des responsabilités. Un site bien équipé mais mal organisé reste vulnérable.

AXE 03

Humain

Les personnes présentes, leurs pratiques réelles, leur formation et leur capacité à réagir. C'est souvent là que se joue l'efficacité réelle d'un dispositif.

Diagnostic

Audits et études de sûreté

Nous établissons l'exposition réelle d'un site à la malveillance, puis les mesures proportionnées à cette exposition. Le travail se fait sur le terrain, en observant les usages tels qu'ils sont, et non tels que les plans les prévoient.

  • Sièges sociaux et antennes
  • Sites sensibles (SEVESO seuil haut et bas, sites militaires)
  • Établissements recevant du public (ERP)
  • Milieu scolaire, de la maternelle à l'université
  • Entrepôts et sites logistiques
  • Installations industrielles
  • Résidences privées
  • Tout lieu dont la sûreté doit être établie

Accompagnement

Assistance à maîtrise d'ouvrage

De la définition du besoin à la réception des travaux, nous restons aux côtés du maître d'ouvrage, y compris pendant les phases où les décisions engagent le plus.

01

Définition et structuration du besoin

Traduire une préoccupation en exigences vérifiables, hiérarchisées et cohérentes avec le budget disponible.

02

Rédaction des cahiers des charges

Un CCTP décrit des performances attendues et des contraintes d'exploitation. Rédigé en termes fonctionnels, il laisse jouer la concurrence au lieu de la restreindre à un fournisseur.

03

Analyse des offres et aide au choix

Comparaison technique des propositions au regard du besoin exprimé, et non du seul prix affiché.

04

Chiffrage des préconisations

Estimation des investissements et des coûts d'exploitation, pour que l'arbitrage se fasse en connaissance de cause.

05

Suivi et réception du chantier

Vérification de la conformité de l'installation à ce qui a été commandé, et des conditions de sa mise en service.

Organisation

Management de la sûreté

Structurer la fonction sûreté dans la durée, pour qu'elle ne repose ni sur une personne seule ni sur un dispositif isolé.

  • Évaluation du système en place
  • Élaboration du schéma directeur de sûreté
  • Rédaction des consignes et procédures
  • Accompagnement à leur appropriation par les équipes

Cadre réglementaire

Étude de sûreté et de sécurité publique

L'ESSP est rendue obligatoire pour certaines opérations d'aménagement et de construction par le décret n°2007-1177 du 3 août 2007, complété par le décret n°2011-324 du 24 mars 2011. Elle s'intègre au dossier de permis de construire et conditionne son instruction.

Qui est concerné, et comment ça se passe →

Une ESSP engagée tard dans la conception se traduit par des reprises coûteuses. Le bon moment pour la lancer est celui où le plan-masse peut encore évoluer.

Établissements scolaires

Plan particulier de mise en sûreté

Le PPMS définit les procédures permettant de protéger les personnes présentes dans un établissement en cas de menace extérieure (accident industriel, catastrophe naturelle, événement dans l'environnement proche) ou d'intrusion. Obligatoire dans les établissements scolaires, il est également mis en place par de nombreuses administrations et entreprises.

Pourquoi la plupart des plans ne fonctionnent pas →

Un projet, une échéance réglementaire, ou simplement un doute sur l'existant ?

Nous contacter →